第235章 第七步你今天先别看 (第1/2页)
“前十七张我看完了。”
十月二十一号，周三，下午五点十分。302 屋内。
温良昨天晚上八点半从这儿走，回到出租屋是九点二十。他把那十七张摊在课桌上，看到凌晨两点四十。
看完他没有睡。他在自己那个本子上写了四页。
今天下午最后一节课下课，他直接来了这儿。
二十六个人是陆续到的，跟昨天一样。他们进门以后没有人说话，看一眼别人站在哪儿，就往空着的地方站过去。
“十七张。”温良说，“您那三年从哪一步开始不对的，您全写了。”
椅子上那个人点了一下头。
“那您现在告诉我十八张往后。”
“十八张往后不在那一沓里头。”
温良站住了。
“不在里头？”
“不在。”
“那在哪儿。”
那个人从椅子上站起来。
他走到那张床跟前，蹲下去，把手伸到床底下。
床底下有东西被拖出来的声音——铁的东西刮着水泥地。
他拖出来一个铁皮盒子。
那是那种老式的饼干盒，长方的，盖子上原来印着的图案已经磨没了，剩下几块斑驳的红。四个角都锈了。盒子上头压着一层灰，灰上有几道手指抹过的痕。
他把盒子拎到桌上。
“为什么这个不放贾师傅那儿。”温良问。
那个人把手放在盒盖上。
“放那儿的那一沓，是我打算给的。”
他把盖子掀开了。
“这一盒不是。”
盒子里是一沓纸。
不厚，就十来张。纸的颜色比那一沓新一些，边角也齐。
最上头那一张，上头有一行字，字比正文大，写在纸的正中间偏上。
七个字。
《我打算怎么干》
温良没有伸手。
“我能拿吗。”
“拿吧。”那个人说，“这个我留着不是为了自己看的。”
五点二十二分。
温良把那一沓从盒子里取出来。
他把最上头那张翻过去，底下第一张的开头是两个字：一、。
他把这一张抽出来，蹲下去，放在地上。
第二张：二、。
也放下去。
三、四、五、六。
六张纸，在地板上从左到右排成一列。
排到第七张的时候，他的手停住了。
第七张不是平的。
那一张被折了三折，压在这一沓的最底下。折痕很深，是折了很久没有打开过的那种深。
温良把它拿在手里，没有展开。
“这一张。”
“那一张你先放着。”那个人说。
温良把它放回盒子里。
他站起来，看着地上那六张。
“我念。”
“念吧。”
他从最左边那张开始念。
“一、建账。班上每一个人建一张卡。卡上只记能核查的事：考了多少分，缺了几节课，家里出了什么事，谁跟谁坐同桌。不记我觉得他怎么样。”
念完他停了。
他从书包里抽出一样东西——那是一张纸，折过两次，展开是一张手绘的示意图。上头画着一面墙，墙上是一格一格的方块。
他把这张纸放在第一张的旁边。
“我们班北墙。”他说，“去年九月建的，五十三张卡，一人一张。卡上只写考了多少分、缺了几节课、谁家出了什么事。”
“不写我觉得他怎么样。”
屋里没有人出声。
温良往右挪一步。
“二、立据。任何一次改动，都要有第三个人签字。这个人不能是我，也不能是被改的那个人。”
他从书包里抽出第二样。
那是一张复印件，上头是一份表格，最底下三个签名。
他把它放在第二张纸旁边。
“今年六月三号，教务处那间屋。”他说，“我改一个孩子的志愿建议，我让他自己签一个，让教务处的老师签一个，让他妈签一个。”
“三个签名。”
杜小满这时候把本子合上了。
她合得很轻。
温良往右挪。
“三、外流。这套法子不能只在我手里。要教给学生，教到他们自己会用为止。”
他从书包里抽出第三样。
那是一张油印的纸，很薄，上头是五条，编了号。
“今年七月，五条方法。”他说，“我在六个学校发过一遍。发的时
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