第78章 一步是一步 (第1/2页)
刘嘉不认为这是改变皇帝的单个决策就能解决的问题。
一个问题背后折射的往往是许多项不足。
这是社会生产力、乃至整个国家架构的系统性缺陷。
缺少基层人力做思想工作，就需要培养人才。
想培养人才，就要增加对教育资源的长期投入。
想养活更多官吏，就需要更大的财政支出……
从一个节点追溯出许许多多的分支。
想要解决一个问题，就要先解决它的诸多前置问题。
问题连着问题，构成了一张巨大的复杂的网。
不管哪一个节点，都无法孤立存在，拨动一个，其余的也会随之颤动，既是束缚，也是涟漪。
刘嘉说：“我为我想做的太多、能做的却太少而烦心。”
汲仁大概能明白这种感觉：“殿下是聪慧的人，聪慧的人总是看得太远。”
“您认为我该怎么办呢？”
“殿下，您还年少……雏鹰本就无法翱翔于天际。”
“说得也是。毕竟我连未央宫都出不去。”
“殿下，宫墙能困住的只有身躯。身虽在未央之中，心却能俯瞰千万里，这就是您的不同。”
刘嘉安静地思考，很久之前，他也面临过类似的困境。
年幼的他从童话与书籍中学到了太多美好，因而对现实生出了太多疑惑与不满。
小学时他想从政改变国家，思考后意识到很难发挥有效作用，人性使然，反反复复，也许穷极一生都不能看到成果。
遂怒而黑化，想做恐怖分子，以暴制暴。制定一圈计划感觉扫尾太难，挑衅正道势力就很难再过平静生活了，遂放弃黑化。
他想过长大后做律师、老师、医生……
观察许许多多的职业，许许多多的人，有他讨厌的人渣，也有他欣赏的同志者。
后来他想：或许不用我多做什么……大家在一起为了美好的生活奋斗……他们做他们能做的事，所以，我也做我能做的事就够了。
最后在高中时决定了他的人生志向：我要做一个思考者。
永远思考，永远质疑，永远追问，永远好奇。从生到死，绝不停歇。
思考、创造、改变。
……
刘嘉想：这里没有我的同志者，没有我能托付的“他们”。
但是，我还是要做我能做的事。
“老师，我想为众人做取暖的用具，可是我不认为做出之后会得到全力推广，在这个问题上我暂时很难更改陛下和朝堂的决定，我也不认为人们会立刻愿意使用不同的用具。您觉得应该怎么办？”
汲仁呆滞了一下。
他一时想，取暖？现在要过冬了吗？前些天不是还说天气炎热刚取过冰吗？
一时又想，果然是我们殿下能做出的事。
然后又想，这种问题，我如何能回答。
汲仁实在道：“我觉得……做出来总比不做要好。”
刘嘉笑了笑：“你说得对。”
汲仁又有点担心：“殿下，如果明知陛下的决定难以更改，强硬地表达观点不是合适的做法……”
虽然硬怼皇帝真的很爽，但是，这不是汲仁选的为官道路。
他也不觉得直谏的形象适合一位皇子。
刘嘉道：“我不会过多劝说陛下的，毕竟我是一个自私的人。”
对政策插手是死线，况且有现实资源限制，插手也没多大用，还影响他在刘彻心目中的印象。
连造纸他都是拐着弯地尝试“顺水推舟”的影响，更别说逆流而上了。
说句残酷的话，他认为现在保证皇帝的好印象更重要。
汲仁茫然：“这怎么
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